课程思政教学资源库平台
首页
政策文件
建设动态
示范课程
热点专题
融媒资源
研究成果
名师团队
师资培训
中心介绍
登录
登录
首页
政策文件
建设动态
示范课程
热点专题
融媒资源
研究成果
名师团队
师资培训
中心介绍
研究成果
全面推进课程思政高质量建设
当前位置:
首页
-
研究成果
-
正文
“立德树人”教育观的理论渊源与现实意义
2021-09-15 | 来源:新闻与传播学院
上一篇:课程思政背景下的大学外语课程改革
下一篇:基层党建长青之百年建党思政课堂“诉说衷肠”
返回列表
相关推荐
暂无推荐内容...
热点专题